PSICOLOGIA EVOLUTIVA- ANALISIS PELICULA “LA VIDA DE LOS PECES”

DEBATE EN TORNO A LA PELICULA: LA VIDA DE LOS PECES

original-LVDLP[1]

1. En virtud del planteamiento de Erikson,  donde la adultez la describe como el contraste entere “Intimidad v/s Aislamiento, identifique cómo este estadio del desarrollo se expresa  en los personajes principales, qué no han logrado elaborar.

2. Respecto a las experiencias del mundo adulto que viven los integrantes del grupo de amigos de los protagonistas, analice críticamente:

2.1. La forma de afrontamiento de las experiencias vividas por los personajes de la película en su etapa del desarrollo adulto.

2.2. La concordancia de la madurez expresada por los integrantes del grupo de amigos con su etapa del desarrollo

3. Identifique las relaciones que existen entre los contenidos teóricos vistos en clases y lo visto en la película.

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PAUTA DE LA EVALUACIÓN:

  1. Entregar opiniones fundamentadas que aporten al análisis colectivo.
  2. Demostrar un uso acertado de conceptos que aludan a las teorías psicológicas adecuadas  para la fundamentación.
  3. Expresarse con lenguaje técnico pertinente a la reflexión.

REQUERIMIENTO:

Dado que se asignará un puntaje a las intervenciones realizadas por los estudiantes, de acuerdo con la pauta de evaluación,  se requiere confeccionar una nómina de los integrantes del curso con una foto. Por lo tanto les pido enviarme una foto a mi correo vcabrera@tuventana.cl   a la brevedad de modo de tener esta nómina para la evaluación correspondiente.

 

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